Institucional

Direção - FB Jovem

DIREÇÃO GERAL
Diretor Superintendente: 
Prof. Tales de Sá Cavalcante
Diretoria Pedagógica e Ouvidora: 
Profa. Hilda Sá Cavalcante Prisco
Diretora Controller: 
Dra. Dayse de Sá C. Tavares
 
DIRETORES DAS UNIDADES
Colégio FB Jovem Central: 
Profa. Vera Nascimento
Colégio FB Vestibular Central:  Prof. Jorge Cruz
Colégio FB Jovem Aldeota: 
Profa. Patrícia Pinheiro T. Magalhães
Colégio FB Jovem Seis Bocas: 
Profa. Lília Prisco Diogo de Holanda
Colégio FB Jovem Sobralense:  Prof. Carlos Dias
   
Diretor de Ensino: 
Prof. Genuino Sales
Diretor de Certificações e Registros: 
Prof. José Lindemberg Barbosa

 

Direção - FB Júnior

DIREÇÃO GERAL
Diretor Superintendente:  
Prof. Tales de Sá Cavalcante
Diretoria Pedagógica e Ouvidora:  
Profa. Hilda Sá Cavalcante Prisco
Diretora Controller:  
Dra. Dayse de Sá Cavalcante Tavares
 
DIRETORES DAS UNIDADES
Colégio FB Júnior Central: 
Profa. Vera Nascimento
Colégio FB Júnior Aldeota: 
Profa. Patrícia Pinheiro T. Magalhães
Colégio FB Júnior Sobralense: 
Prof. Carlos Dias
Colégio FB Júnior Seis Bocas: 
Profa. Lília Prisco Diogo de Holanda
   
Diretor de Ensino:  
Prof. Genuino Sales
Diretor de Certificações e Registros: 
Prof. José Lindemberg Barbosa

 

Direção - FB Baby

DIREÇÃO GERAL
Diretor Superintendente: 
Prof. Tales de Sá Cavalcante
Diretoria Pedagógica e Ouvidora: 
Profa. Hilda Sá Cavalcante Prisco
Diretora Controller: 
Dra. Dayse de Sá Cavalcante Tavares
 
DIRETORES DAS UNIDADES
Colégio Farias Brito Aldeota:
Profa. Patrícia Pinheiro T. Magalhães
Colégio Farias Brito Seis Bocas:
Profa. Lília Prisco Diogo de Holanda
 
 
Diretor de Ensino: 
Prof. Genuino Sales
Diretor de Certificações e Registros:
Prof. José Lindemberg Barbosa

 

Direção

DIREÇÃO GERAL
Diretor Superintendente: 
Prof. Tales de Sá Cavalcante
Diretoria Pedagógica e Ouvidora: 
Profa. Hilda Sá Cavalcante Prisco
Diretora Controller: 
Dra. Dayse de Sá Cavalcante Tavares
 
DIRETORES DAS UNIDADES
Colégio FB Vestibular Central:
Prof. Antônio Jorge Ferreira Cruz
Colégio FB Vestibular Aldeota:  Profa. Patrícia Pinheiro T. Magalhães
Colégio FB Vestibular Sobralense:  Prof. Antônio Carlos Aguiar Dias
   
Diretor de Ensino: 
Prof. Genuino Sales
Diretor de Certificações e Registros:
Prof. José Lindemberg Barbosa

 

Carinho e aconchego no berçário

O Berçário é um cantinho muito especial, projetado para garantir conforto e segurança aos bebês de 4 meses a 1 ano. Durante esta fase as crianças necessitam de cuidados adequados, relativos à higiene, alimentação e saúde, além do afeto e carinho dos adultos com as quais convive. Um ambiente tranqüilo e acolhedor também faz a diferença para o desenvolvimento dos bebês.

Cada criança tem seu próprio ritmo para acordar, alimentar-se, brincar, descansar, dormir... Por isso lhes dedicamos atenção personalizada, respeitando o "tempo" de cada um, suas necessidades e características pessoais.

Consideramos fundamental o vínculo afetivo entre a família e os profissionais do Berçário para o bem-estar e boa adaptação do bebê. O diálogo aberto e sincero com os pais fortalece a relação de confiança e favorece a melhoria das nossas ações no cotidiano.

Promovemos atividades no Berçário visando ao desenvolvimento dos bebês nos seguintes aspectos:

• Psicomotor
• Sócio-afetivo
• Cognitivo
• Nutricional

Com um trabalho voltado para o desenvolvimento da criança em seus diversos aspectos, o FB Baby conta com uma equipe multidisciplinar composta por: nutricionista, fonoaudióloga, psicomotricista, pedagoga e psicóloga que desenvolvem um trabalho de estimulação e acompanhamento do bebê para que possa se desenvolver plenamente, tornando-se uma criança saudável e feliz.

Missão pedagógica

A Organização Educacional Farias Brito tem como missão a  formação integral do aluno, orientando-se pelos seguintes princípios:

- Desenvolvimento das potencialidades intelectuais, afetivas e motoras, capacitando o aluno para, a partir de suas experiências, adotar métodos de observação e interação que proporcionem uma maior compreensão de si mesmo, do seu cotidiano e do mundo ao seu redor, resultando na aprendizagem de novos e significativos conhecimentos.

- Formação da consciência social e de uma visão histórico-crítica da sociedade, por meio de Projetos que desenvolvam a consciência dos direitos e deveres do cidadão. Criar oportunidades para estimular a preservação do meio ambiente, o respeito ao outro, posicionando nossas crianças e jovens frente às suas responsabilidades sociais. 

- Preparação do aluno para que se torne um sujeito de sua própria história, capaz de atuar na construção de uma sociedade mais justa e democrática, utilizando-se da excelência acadêmica e da tecnologia científica como instrumentos de ação modificadora das relações entre os homens e das condições de vida do ser humano.

- Implementação de uma prática pedagógica que visa à aprendizagem significativa, voltada para o desenvolvimento da competência lingüística, do raciocínio lógico e matemático, da iniciação científica, da consciência ambiental e planetária, da experiência artística, mas, principalmente, ao exercício pleno da ética e da cidadania

1935

texto sobre 1935

Missão pedagógica

A Organização Educacional Farias Brito tem como missão a formação integral do aluno, orientando-se pelos seguintes princípios:

• Desenvolvimento das potencialidades intelectuais, afetivas e motoras, capacitando o aluno para, a partir de suas experiências, adotar métodos de observação e interação que proporcionem uma maior compreensão de si mesmo, do seu cotidiano e do mundo ao seu redor, resultando na aprendizagem de novos e significativos conhecimentos.

• Formação da consciência social e de uma visão histórico-crítica da sociedade, por meio de Projetos que desenvolvam a consciência dos direitos e deveres do cidadão. Criar oportunidades para estimular a preservação do meio ambiente, o respeito ao outro, posicionando nossas crianças e jovens frente às suas responsabilidades sociais.

• Preparação do aluno para que se torne um sujeito de sua própria história, capaz de atuar na construção de uma sociedade mais justa e democrática, utilizando-se da excelência acadêmica e da tecnologia científica como instrumentos de ação modificadora das relações entre os homens e das condições de vida do ser humano.

• Implementação de uma prática pedagógica que visa à aprendizagem significativa, voltada para o desenvolvimento da competência lingüística, do raciocínio lógico e matemático, da iniciação científica, da consciência ambiental e planetária, da experiência artística, mas, principalmente, ao exercício pleno da ética e da cidadania

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